Lesní mateřská škola Sasanka

Co je lesní školka?

Lesní školky jsou alternativou k tradičnímu předškolnímu vzdělávání. Kladou důraz na pobyt dětí v přírodě a vzdělávání mimo učebny, přímo v prostředí přírody, nejčastěji lesa. Odpočinek dětí probíhá v zázemí, které má nejrůznější podoby (jurta, chatka, maringotka apod.). Zde mají také uložené náhradní oblečení a pomůcky na ven. Děti z lesních školek však netráví celý rok jen v lese. Nedílnou součástí programu jsou i návštěvy kulturních akcí a veřejných institucí. 

Lesní MŠ je zapsána v Rejstříku škol a školských zařízení, dostává finanční příspěvky od státu a děti v ní mohou plnit povinný rok předškolní docházky. Je pod kontrolou České školní inspekce a Krajské hygienické stanice. LMŠ definuje školský zákon (561/2004 Sb. v aktuálním znění): "Za lesní mateřskou školu se považuje mateřská škola, ve které vzdělávání probíhá především ve venkovních prostorách mimo zázemí lesní mateřské školy, které slouží pouze k příležitostnému pobytu. Zázemí lesní mateřské školy nesmí být stavbou." Provozní podmínky a vybavení lesních MŠ blíže popisuje §9 vyhlášky 410/2005 Sb. Zakladateli LMŠ jsou většinou neziskové organizace (spolky), stále častěji se mezi zakladatele řadí i obce. V obecních LMŠ bývá školkovné ve stejné výši jako v obecní "kamenné" MŠ a provoz školky je pak dofinancován z rozpočtu obce. Ostatní lesní MŠ musí svůj provoz dofinancovat převážně ze školného od rodičů.  

Patříme pod Asociaci lesních mateřských škol.

Co je nám blízké?

V naší školce si zakládáme na prožitkovém učení v těsném souladu s přírodou, úzké spolupráci s rodinou a pestrém vzdělávacím programu. Výchova a vzdělávání probíhá v souvislostech a je spjatá s budováním osobnosti dítěte. Naším cílem jsou spokojené děti a dětství plné zážitků. 

Jak probíhá den?

Většina veškerého času stráveného v lesní školce, tráví děti venku. Provozní doba je od 8:00 do 16:00. Po celý den jsou s dětmi dva průvodci, kdy minimálně jeden je  předškolním pedagogem s patřičnou praxí.

Ráno se sejdeme v Lelově na návsi, kde po rozloučení s rodiči následuje rozehřátí a cesta do zázemí. Ta probíhá po domluvených bezpečnostních pravidlech a provází ji pozorování změny přírody a rozhovory. V zázemí se pak přivítáme a připravíme na program. Poté se vydáme do přírody na svačinu, která je formou pikniku. Tu připravují dětem rodiče. V chladných měsících probíhá u ohně nebo v zateplené maringotce. Poté vyrážíme vstříc dobrodružství. Následuje připravený program dle Školního vzdělávacího programu a na základě individuálního poznání dětí. Základem je prožitkové učení a vytváření takových podmínek, aby dítě mohlo pracovat především samostatně. V půl dvanácté probíhá oběd, který se denně dováží ze školní jídelny. Ten si děti nabírají především samostatně, podle svých potřeb, které se učí rozpoznat. Po obědě následuje odpočinek. Přečtení pohádky a spánek v maringotce, při teplém počasí i venku. Nespavé děti mají klidový režim. Odpoledne trávíme už v zázemí volnou hrou, kreativním zaměstnáním či prací na zahrádce. Rodiče si děti vyzvednou v zázemí, kde se dozví stěžejní body dne nebo proběhne krátká konzultace. 

Jak vzděláváme?

V Sasance splňujeme potřebu být aktivní součástí přírody a komunity, ve které žijeme s ohledem na její stabilitu, přirozený rozvoj a vědomé prožívání. S potřebou celoživotního rozvoje s důrazem na samostatnost a odpovědnost v myšlení a jednání.

Přes tradice naší společnosti a celoroční koloběh v přírodě dětem pomáháme otevřít cestu k sobě samým, udržitelnému chování, prosociálním zkušenostem a lidským ctnostem.

Průvodce vychází z pozorování dětí, vlastních zkušeností, respektujícího přístupu a porozumění. Průvodce děti nevede, ale doprovází. Připravuje prostředí a podněty tak, aby dítě mohlo pracovat převážně samostatně.

Podrobnější informace naleznete v našem vzdělávacím programu.